Beratungsstelle Unterrichtsentwicklung und Lernbegleitung schul-in
Lebens- und Arbeitswelt befinden sich schon länger im Wandel. Davon ist die Schule ebenfalls betroffen. Zunehmende Heterogenität, Kompetenzorientierung, Integration u.v.m. verlangen nach Anpassungen im Unterricht. Schulen sind deshalb herausgefordert, den Unterricht regelmässig und angemessen weiterzuentwickeln.
Die Beratungsstelle Unterrichtsentwicklung und Lernbegleitung (schul-in) am Institut Weiterbildung und Beratung der PH FHNW unterstützt Schulleitende, Steuergruppen, Teams und Lehrpersonen bei Unterrichtsentwicklungsvorhaben. Flyer schul-in (PDF)
Angebotsübersicht
- Selbstgesteuertes Lernen erproben und schulweit etablieren
- Lernlandschaften (z.B. im Pilotprojekt) erproben und schulweit etablieren
- Lerncoaching erproben und schulweit etablieren
- Altersdurchmischtes Lernen resp. Mehrjahrgangsklassen erproben und schulweit etablieren mehr
- Einen alternativen Lernort erproben und schulweit etablieren mehr
- Die Arbeit schulinterner Unterrichtsteams evaluieren und weiterentwickeln mehr
- Die Arbeit von Lehrpersonen in Klassenteams unterstützen mehr
- Beratung bei der Entwicklung von multiprofessionellen Förderteams an einer Schule mehr
Kontakt
Michele Eschelmüller, michele.eschelmueller@fhnw.ch
Unser Newsflash
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Aktuell
Artikelserie: Lerncoaching im Unterricht
Warum schätzen Schülerinnen und Schüler Lerncoaching? Was erleben Lehrpersonen? Und warum Schulleitende an ihrer Schule das Potenzial von Lerncoaching nutzen wollen?
In einer dreiteiligen Artikelserie im Schulblatt AG/SO nachzulesen:
- Schülerinnen und Schüler berichten: Mit Lehrpersonen über das Lernen sprechen - wenn Lernende mit ihren LP reden mehr
- Lehrpersonen berichten: Lerncoaching beeinflusst die Art zu unterrichten mehr
- Ein Schulleiter berichtet: Lerncoaching an der eigenen Schule mehr
Tagung
Lerncoaching macht stark
Samstag, 26. August 2023
An dieser Tagung werden mit Referaten und vielfältigen Vertiefungsangeboten Konzepte und konkrete Vorgehensweisen vorgestellt und diskutiert, wie Lerncoaching Lernende und ihr Lernen stärken kann.
Hier können Sie sich ab sofort anmelden
Tagung
Wie kann die Arbeit in Unterrichtsteams gelingen?
Mittwoch, 26. April 2023
Ca. 140 interessierte Schulleitende und Leitungspersonen von Unterrichtsteams/ Pädagogischen Teams haben am 26. April im Campus FHNW in Brugg-Windisch die Frage diskutiert, was dazu beitragen kann, dass die Arbeit in Unterrichtsteams resp. Pädagogischen Teams gelingt. Unterlagen zu den verschiedenen Ateliers dazu finden Sie hier
Das neue Lerncoaching Buch
"Lerncoaching im Unterricht - Gesamtkonzeption und Praxis"

CAS Lerncoaching: nächster Start Juli 2023
Lernlandkarten Mathematik Primarstufe zum LP 21:
neu auch zu Version "KOMPETENZSTUFEN"
Weitere Direktlinks
Intranet (bis CAS Lerncoaching 2021-2023)
Intranet (ab CAS Lerncoaching 2022-2024)