Forschungsergebnisse - Aufbau von und Arbeit in Unterrichtsteams

Da es noch wenig gesicherte Ergebnisse zur Wirkung von Unterrichtsteams auf die Unterrichtsentwicklung gibt, wurden im Rahmen des Projektes Schul-In → IS → UE in einer qualitativen und quantitativen Forschungsarbeit 145 Unterrichtsteams im Kanton Aargau befragt im Zeitraum Sommer 2010 bis Sommer 2011.
Arbeiten in Unterrichtsteams - Erfahrungen von Lehrerinnen und Lehrern
Forschungsbericht (September 2011)

Autorinnen und Autor
Prof. Dr. Doris Kunz Heim, Claudia Arnold und Frank Bauer, Institut Forschung und Entwicklung, Pädagogische Hochschule, FHNW
Zusammenfassender Kurzbericht vom Juni 2011

Dieser Überblick über Informationen und Ergebnisse aus der Forschungsliteratur soll eine Orientierung beim Aufbau und der Etablierung von Unterrichtsteams bieten.
Unterrichtsteams in Schulen - Ergebnisse aus der Forschungsliteratur (August 2009)

Autorinnen
Prof. Dr. Doris Kunz Heim und Claudia Arnold, Institut Forschung und Entwicklung, Pädagogische Hochschule, FHNW