Schule Solothurn, Schulhaus Brühl

Im Sommer 2005 startete die Schule Brühl im Rahmen des Kantonalen Schulversuchs mit ihrem Integrationsprojekt. Ziel der integrativen Schulungsform ist es, dass möglichst alle Kinder des gleichen Quartiers zusammen in dieselbe Klasse gehen können. Dies bedeutet eine sorgfältig geplante und gezielte Hilfe bei Schulschwierigkeiten.
Im Kindergarten werden alle zukünftigen Erstklässler und Erstklässlerinnen gemeinsam unterrichtet und nach Möglichkeit gefördert. Bis jetzt trennten sich dann aber die Wege je nach Entwicklungsstand der einzelnen Schüler und Schülerinnen. Die einen gingen in die 1. Primarschulklasse, die andern in die Einführungsklasse. Infolge des hohen Anteils an anderssprachigen Schülerinnen und Schülern war die kulturelle Integration seit der Schulgründung im „Brühl“ stets ein Thema. Nun wollte man die Integration aller Schüler und Schülerinnen in Angriff nehmen.
Als erste Massnahme wurde die Einführungsklasse aufgelöst. Von den Jahrgangsklassen wechselten wir zu gemischten 1./2. Klassen. Im Schuljahr 06/07 werden die Doppelklassen in der 3./4. weitergeführt und die Kinder der Kleinklasse in die Regelklassen integriert. Die schulische Heilpädagogin (→ SHP) unterstützt einzelne Kinder. In der Regel arbeitet sie mit einem Kind, manchmal auch in Kleingruppen.
Ein weiteres wichtiges Projekt ist der Schülerinnen- und Schülerrat.

Auf unserer Homepage (www.schule-solothurn.ch) können Sie in der Rubrik Schulhaus Brühl Wissenswertes über unser Schulhaus erfahren.